Comment bousculer le stéréotype de la photo de classe ? Les élèves en hypo khâgne du lycée Laperouse, sous la coordination de leur professeure d’histoire de l'art, Palou Cavarero, ont été très inspirés.
- La première idée reposait sur le « temps d’avant », les quelques secondes qui précèdent l’installation d’une photo de classe formelle. Celles où chacun s’apprête, se prépare...
- La seconde faisait suite à la demande que ces élèves ont faite de pouvoir entrer et sortir du lycée en dehors des horaires prévues pour les lycéens de l'établissement, leurs collègues du secondaire. Ils venaient d’avoir gain de cause et ont célébré cela en symbolisant le combat de la « libération » des grilles du Lapérouse !
- La première idée reposait sur le « temps d’avant », les quelques secondes qui précèdent l’installation d’une photo de classe formelle. Celles où chacun s’apprête, se prépare...
- La seconde faisait suite à la demande que ces élèves ont faite de pouvoir entrer et sortir du lycée en dehors des horaires prévues pour les lycéens de l'établissement, leurs collègues du secondaire. Ils venaient d’avoir gain de cause et ont célébré cela en symbolisant le combat de la « libération » des grilles du Lapérouse !
